Das competênciasà sala de aula
Caminhos para a formação docente.
Um território comum para a formação docente
O encontro reúne pessoas e instituições que atuam em diferentes frentes da educação brasileira. A proposta é reconhecer experiências, repertórios e capacidades, identificar pontos de convergência e construir prioridades de atuação conjunta para fortalecer a formação docente.
Conheça a rede
Contribuições visíveis. Prioridades compartilhadas.
A formação docente precisa se aproximar dos desafios reais da sala de aula. As instituições presentes reúnem experiências e repertórios que podem contribuir para essa aproximação. O ecossistema torna essas contribuições visíveis, identifica onde elas se complementam e cria condições para a construção de prioridades compartilhadas.
Seis arcos para construirem conjunto
Siga a sequência indicada: do Arco 01 ao Arco 06.
- Arco 01
Situar
Reconhecer o território comum do ecossistema e conectar a formação docente aos desafios da sala de aula.
- Arco 02
Reconhecer
Examinar experiências das instituições e identificar competências que orientam a formação docente.
- Arco 03
Inspirar
Ampliar o olhar sobre experiências de aprendizagem significativa e criação de valor.
- Arco 04
Problematizar
Confrontar as experiências com o cenário brasileiro e reconhecer urgências da formação docente.
- Arco 05
Convergir
Articular repertórios e capacidades para construir possibilidades de atuação conjunta.
- Arco 06
Potencializar
Identificar potenciais frentes de articulação e caminhos para aprofundar o diálogo entre as instituições.